2月26日0时起，四川疫情防控应急号召级别月由脑溢血公共卫生事件一级号召调整为二级号召。二级号召后四川各学校何时开学离校等问题？沦为众多师生家长注目的焦点。2月26日，从四川省教育厅得知，按照四川省教育厅开会党组（不断扩大）会议精神，拒绝各级教育行政部门和各级各类学校严肃研判谨慎要求开学离校时间，无法确保学校意味著安全性，就无法顾虑开学离校。

要按照疫情防控形势分区分类、大中小幼分校编班、学生分级集中、低低年级错时错峰，综合研判科学精准制订开学离校方案。会议对各级教育行政部门和各级各类学校明确提出了明确要求：一要贯彻担负起校园疫情防控主体责任，责任到岗、落实到人。要坚决“顾全大局、防疫优先”“生命平等主义、身体健康第一”“省级专责、属地负责管理”原则，主动会同卫健、疾触、保障部门，采行政府确保、学校筹措、师生采买的方式，强化重点防水物资的储备工作。

要根据有所不同年龄段学生特点和地域差异，专责作好月开学前电视、网络教育教学工作，有针对性地解决问题一些边远地区、贫困山区、民族地区艰难家庭学生电视信号、网络质量、通讯工具缺少的问题。具体开学离校时间后，要精心制订学生回校途中、出入校门、健康检查、在校自学、生活食宿等各个环节的防水措施。月回校开学后，要严苛管控措施，增大校园管理力度，绝不经常出现任何差错，贯彻确保校园安全性平稳，极力输掉五谷丰登校园保卫战。

二要严肃研判谨慎要求开学离校时间，无法确保学校意味著安全性，就无法顾虑开学离校。要按照疫情防控形势分区分类、大中小幼分校编班、学生分级集中、低低年级错时错峰，综合研判科学精准制订开学离校方案。

学前教育、义务教育阶段学校以所属县级政府为主体，普通高中教育、中等职业教育学校以所在市（州）政府为主体，学校所在地疫情防控全面中止、长时间生产生活秩序全面完全恢复后，保证学校和师生意味著安全性，再行确认开学离校时间并向社会公告，稳定有序的组织实行；高等教育学校以所在市（州）政府和办学单位（主管部门）为主体，学校所在地疫情防控全面中止、长时间生产生活秩序全面完全恢复，经市（州）委应付疫情工作领导小组综合评估确认没什么风险后，报学校主管部门和省教育厅专责开学离校时间，由学校在当地党委和政府的反对因应下，科学有序的组织实行。三要及时对此社会担忧，增加学校、家长、师生情绪。新冠肺炎疫情防控获得阶段性效益后，大中小学和幼儿园开学开园离校时间，尤其是初三、高三年级的中考中考问题，是社会各界普遍注目的热点问题、是学生和家长广泛关心的焦点问题。我省地域面积甚广、气候差异大、随迁子女多，长时间情况的寒暑假期、开学时间也是由各级各地确认；类似时期由于疫情防控形势严峻程度有所不同，既有较低风险区又有中高风险区，不但疫情防控全面中止后的开学离校时间无法“一刀切”，而且疫情防控期间的电视和网络教育教学活动也无法“一刀切”，要因地制宜、因势利导、应需而为。

会议还对近期我省教育系统重点工作展开了决定：一要之后打好疫情防控阻击战、五谷丰登校园保卫战，不获得全胜，绝不轻言顺利。千里之堤毁于蚁穴，万里长城被毁一关，国泰民安被毁一毒，越是到了最吃劲的关键时刻，就越无法麻痹大意，就越无法掉以轻心，就越无法为难虚弱。二要精心作好开学离校打算工作。

各级各类学校是人群挤满多、人口密度大的重点部位，学校安全性平稳牵动社会大局，学生是祖国的未来，家庭的期望，绝不经常出现任何闪失。由省教育厅领导分别带队回国较低风险区、中风险区、高风险区调研开学离校打算工作、理解农民工和艰难家庭子女入园入学情况，与当地教育部门和学校一起以问题、效果、结果为导向，严肃分析、谨慎会商、综合研判开学离校方案，协商前进开学离校前的电视教育教学、在线指导答疑、学生习惯教导等事宜。三要周密作好开学离校前后教育教学的无缝交会工作，统筹安排教育教学时间，的组织实行年度教学计划。月回校开学前，要遵循教育规律，认同学生身心茁壮规律，坚决育人居多、学科辅，搭乘平台、凝资源，为学生居家自学获取硬件、软件确保，利用有线电视、IPTV、网络等多种方式积极开展线上“家国情怀、自然生态、生命安全、公民道德、法律法治”等教育；制学案、订立课表，为学生居家自学获取专业化指导，学案涵括小学各年级、初中一、二年级、高中一、二年级。

多读者、诚文学创作，的组织积极开展“春日宅家读者活动”，通过积极开展群文读者、经典读者、电影喜爱，指导学生教导一生获益的好习惯，不得成全网上发票、电话结帐。四要用好用活疫情防控生动素材生动“教材”，增强爱国主义教育、生命身体健康教育、理想信念教育、科学精神教育、法治道德教育，培育广大学生坚韧不拔的意志、大力身体健康的心态、不畏艰险的品格、助人为乐的品质、乐意奉献给的精神，大大提升公民素质、科学素养；引领广大师生爱人党爱国、敬畏大自然、敬畏生命、遵守规则、遵从法纪。五要大力打好扶贫攻坚“义务教育有确保”主动仗，办成教育民生实事。

要精准作好控辍保学、学前推弗、脆弱学校改建工作；作好因疫情致贫、返贫家庭子女完成学业的资助工作；切实做好大学生低收入创业工作，全面落实择业低收入政策措施，主动作好湖北籍大学毕业生低收入指导工作，大力支持低收入创业。六要减缓实施“厅长鼎兴工程”“处处长自强项目”。要反映对教育规律的客观理解、对宏观大势的精确辨别、对问题对立的清醒认识、对风险隐患的充分准备、对目标任务的深刻印象做到、对争先进制的稳健措施。

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